兴趣的诞生
2008/01/07- 这一切发生在产生兴趣之前。
- 兴趣来自童年的梦想。童年很重要，影响着一个人内心的根本，虽然它不会确切的告诉你兴趣是什么，但冥冥之中却成为了决定性因素。
- 家庭环境决定了童年的质量。这种质量无法区分出好坏，太微妙了，当作是先天因素反而会更容易让人接受。童年的质量你自己决定不了，正因如此，你才与众不同。
- 幼儿园很重要。真的很重要。因为那时儿童的记忆系统已经起作用了。往往在幼儿园受到不经意的刺激——比如每周末的小红花、午饭的味道、排队打 热水、音乐课上玩耍简单的乐器、外出表演节目、午休尿床等等——都会在今后的生活中不间断的以片段性回忆出现自己的大脑中。如果较多的回忆是不快乐的，那 么对孩子的人格建构自然会产生影响。
- 公共教育有一个功能是让学生广泛的获取知识，都尝过一遍后再选自己的兴趣，那时已经是该上大学了，晚了，全晚了。
- 不过，现在的小学都有兴趣小组，小学学业较为宽松，算是一种途径，我就是通过兴趣小组的形式学会了盲打，蛮受益的。但分类太少了，根本无法满足每个人的需求。这便是公共教育的一大特性，为多数人服务，个别人就不照顾了。
- 于是当有的人活到17、8岁的时候，问Ta兴趣是什么，回答多半是体育、读书、看电视、网聊，甚至是更为干脆的”不知道”。
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