充分應用互聯網的特性和優勢，構建適合每個人學習成長的網絡（Personal Network）。每個人都會在不同的領域的Personal Network，將進一步組成更多的Social Network。信息時代的學習者，眞正融入Network的時候，所有的學習者自然就在一個更大的“社區”（community）中。(qienkuen.org)

几天前，在我和QienKuen聊天的过程中，他提出了这样一个问题：

只是我一直困惑于一个恶性循环的源头：大学生对互联网的误读和滥用，这个恶性循环的根在哪儿？难道最后还是要归结到“教育制度”“中国人的创新思维”上面吗？

几天后，他写的这篇文章——我觉得——很好地回答了他自己提出的那个问题。不管我们是谁，我们都会误读一些东西，也许我们是故意这样做的，也许我们只是觉得自己不属于某类人，便容忍自己的误读，其实这种想法本身就陷入了误区。

我们总喜欢给他人和自己安上某种角色，同时给某种事物赋予角色属性，一旦关系成立，自己将不再触摸任何不属于自己角色范围内的事物。例如因为我不是科学 家，所以我不学数学。这样的结论有几分道理，但过于极端。我们可以不去触摸过于高深的数学，但不能因此将它对我们的价值全盘否定。

对于互联网，我觉得，大家有理由误读，或者说，误读的机会更大。为什么呢？一般来讲，接触互联网之前是需要买电脑的，而国内是普遍盛行兼容机，即需要自己 去攒机，虽然不需要自己亲手去攒，但遇到那繁多的硬件配置，不为此脑大的只有那些硬件发烧友了。除非有钱不怕挨宰，否则想过这攒机关，最流行的方法就是找 一个懂行的帮你买，这样一来，电脑这东西就在我们的潜意识里变成一个自己搞不定的玩意儿，祸端由此产生。

即使自己顺利拥有了一台电脑，麻烦还远远没有结束……

吃饭去了，改天继续。

这里的讨论从家长是否应当强迫孩子学钢琴，引发出思考”活着的意义”这一大话题。我顺藤摸瓜找到了维基百科里的Meaning of life条目，值得好好读一读。在阅读该条目之前，我想先写一下自己认为活着的意义是什么。

最根本的，活着要快乐。引发这次讨论的Niniane在 文中总结出了一句话，我很是赞同，”Recently I’m leaning toward using the metric of ‘doing things which are intrinsically enjoyable’.” 对，要做那种自内而外感到享受的事情。高中时期的我始终相信”活着是为了爽”，怎么爽怎么活，觉得不爽了便去做其他让我觉得很爽的事。但随着经历的事多 了，便越发觉得想活得爽是有前提的，而为了获得那前提似乎就得违背这一信念。并且，如果自己执意坚持那种信念，生活便会抛弃我，到那时自己也就无缘快乐 了。因此，我开始相信，活着，最根本最直白的意义是，要快乐。快乐是无需前提的，它取决于自己的内心体悟，去发现快乐的事物，去被感染，去真正的享受生 活。理解了这最根本的意义，便不会再因外界的变化而造成自我崩溃，这时的自己便可以去闯世界，自觉的学习，不断散发生命存在的价值。

那么，前面所说”想活得爽是有前提的”中的前提是什么呢？在我的价值观中有两个前提：经济自由和思想自由。

经济自由并不是说自己要多有钱，这在《为什么重视教育》一文当中提到过，有钱与足够有钱(即经济自由)之间存在着一个逻辑关系，想发现这个逻辑关系就要去受教育，这是孔子的观点。

思想自由则复杂得多，我没有能力去诠释它。不过我希望在一点点阅读Meaning of life之后可以对它有更多理解。

那么，你认为活着的意义是什么呢？