• 它已经成为当代学子的必经之路。用我的话说，既然生下来了，遭遇它，是早晚的事。
• 在高三最紧张的一段时间里，我考虑过退学，因为我觉得这样耗下去实在不值得，我有更重要的事情去做，那时离高考只有两三个月了。
• 现在的我庆幸当初的我被父母拦住，没有退学。我承认当初自己的心理很复杂，既有自信的成分也有懦弱带来的恐惧，自信的是认为自己能靠互联网趟出一条路来，恐惧的是害怕在高考这道独木桥上被挤下来。
• 考入大学的我用一年的时间证明了自己当初是过分自信、过分懦弱了。大一阶段，我有充足的时间畅游在我热爱的领域里，但说实话，自己并没有做出多少成绩，想起当初放出退学后自己能在三个月内养活自己的话时，真是觉得自己不自量力；同时，我也发觉，高考本身并不可怕，可怕的是那些人为渲染出来的气氛，这种气氛有时是一种群体之间不自觉的的自我暗示，它让我们相互比较彼此的状态、行为、理想，从而丧失了对自己合理定位的理性。
• 自我定位很重要。尤其到了高考的最后阶段，学生自己已经通过一次次地模拟考试定了型，最后的结果基本可以预测出来。这时已经可以对号入座，并且应用平常心看待最终的定位。
• 对我来说，高考的意义在于它让我又有了至少两年磨练、证明自己能力的时间。如果上不了大学，父母不会给我这个时间，或者说，我并不期望能在大学教育里获得什么，我需要的仅仅是自由的时间，我觉得这种做法算是对教育制度的一次hack，并不适合每个人。
• 对大多数人来说，高考是改变命运的转折点，不管是从农村进入城市还是从发展中城市进入更发达城市，都可以算是对户口制度的hack。其实全国高考本身正是利用这一竞争因素来提高人口素质，这种说法放在宏观、大局上看，很合理。一旦应用到每个家庭、每个学子身上，便显得十分残忍。我一直认为，高考制度甚至于教育制度无需被彻底革命，我们仅仅需要的是给自己另一种选择，一种相对于高考的alternative。
• 最后，衷心祝愿高考学子能够实现自己的理想。

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