认识 unschooling, day 3
2009/10/05上次写了写 unschooling 需要的外在环境，一个是充足的可自学资源，另一个是大量的引导者。
我认为自己少写了些什么，至少漏了这一点：新型文凭。
何谓文凭？在我的正常理解范围内，它就是一个可以证明自己已具备某种能力的东西。
不过，实际情境下，它根本无法起到证明的作用，从任何一次求职现场中就可看出，文凭仅仅是招聘者的一个小小的参考——相比是否在大学组织过某种活动、是否通过英语六级、是否有相应的工作经验等等——但也是唯一一个不可分缺少的条件。因此，我们可以认为，当今的文凭，是必要的，也是失效的。
为何造成如此结果？
大量滥用。大学扩招在很大程度上提高了青年人的文化修养，但它也是让文凭失效的主要原因。生产产品总是有次品率之说的，总量大了，如果又不提升工艺又不加强检验，次品的总量也会变大，当他们流入市场，为此付出代价的将会是市场和他们自身。
大学教育。如果大学的教学内容确实符合大学生的主观需求，那么即便再怎么扩招，生产出的产品都不会变质。为什么呢？因为我们是有思想的活物，不喜欢的事物，即便再怎么强制，内心总是抵抗着的，哪怕最终妥协了，也注定无法成为优秀。经历过高考填报志愿的同学和家长一定都参阅过那几本厚厚的各大学各专业录取分数线汇总，从里面的专业名称就可以一窥大学的教学内容有多么的乏味无趣。因此，乏味无趣的大学教育才是让文凭失效的根本原因。
退一步讲，大学确实帮助很多人改变了一生，无数人没日没夜地准备高考正是为了给自己的家族命运来个转折；再退一步讲，即使是失效的文凭也是有它自己的价值的，它终究具备一个筛子应有的用途，不管它筛去了什么，它终究还是筛去了一些。他们的存在，让很多很多人有理由拒绝 unschooling 的理念，同时，恰恰因为很多很多人的拒绝，让 unschooling 更有价值。
最后，本文的重点——新型文凭——其实很简单：做出让志同道合者信服你的事或物来。嗯，unschooling 是勇敢者的游戏，是自信者的选择。
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