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2007/12/14Here is all 468 of my posts:
- August 2010 (1)
- 25: Focus the target (0)
- July 2010 (1)
- 02: 该死的旗子~ (0)
- June 2010 (2)
- 20: Steve Jobs 如何看待教育与技术之间的关系 (0)
- 11: 推荐两个课程 (0)
- May 2010 (9)
- 21: Google I/O 2010, day 2 (0)
- 20: 我擦~我去~好吧~ (0)
- 20: Google I/O 2010 (0)
- 16: TaeYeon & Jessica(SNSD) Cuts (0)
- 16: 如果能听的见，就找回快乐——泰妍成长日记 (0)
- 15: Happy birthday to Sunny! (0)
- 14: We have to call it school [video] (0)
- 10: Unschooling Rules 13 (0)
- 03: taeyeon~ (0)
- April 2010 (8)
- 25: Unschooling Rules 10-12 (0)
- 20: Unschooling Rules 7-9 (0)
- 18: Happy birthday to Jessica! (0)
- 17: Unschooling Rules 4-6 (0)
- 17: Unschooling Rules 1-3 (1)
- 11: TLH项目 – 阶段性小结 (0)
- 11: Tagxedo is awesome! (0)
- 08: Michael Mitzenmacher：如何阅读论文 (1)
- March 2010 (10)
- 22: SNSD – Beautiful Restriction (0)
- 22: 三本书 (0)
- 20: Super Junior – Sorry Sorry Remix (0)
- 18: Homezz 虚拟主机 (4)
- 18: SNSD – Run Devil Run (0)
- 13: 帅吧 ‽ (1)
- 12: SNSD – Sorry Sorry Cover (0)
- 11: Ben Tilly：我是如何教线性代数的 (0)
- 10: 从今儿起，我信魅族 (2)
- 07: Scott Young：不学习也能考高分 (0)
- February 2010 (15)
- 24: 监狱兔（全三季） (0)
- 24: 为什么我们需要马甲 (0)
- 23: An Education (2009) (0)
- 22: The Bloom Box (0)
- 21: Daniel H. Pink：你是否不可或缺？ (0)
- 20: Girls Generation – Oh! (0)
- 17: 换了新主题 – Vostok (2)
- 13: Nick Vujicic：我和世界不一样 (1)
- 12: 理解Google Buzz, day 3 (0)
- 11: better logical (0)
- 11: 理解Google Buzz, day 2 (0)
- 10: 理解Google Buzz (0)
- 09: Google Chrome的品位 (1)
- 07: 海豚湾 (0)
- 06: 语音识别+语义分析+数据匹配=Siri思考的过程 (0)
- January 2010 (13)
- 31: iPad iPad iPad (2)
- 30: 为什么我更喜欢异步交流 (2)
- 30: Google与中国 (1)
- 28: Arvind Devalia：从140岁老人那学到人生6大教训 (1)
- 25: Leo Babauta：寻觅梦想 (0)
- 23: 关于IE浏览器和屏蔽百度爬虫 (2)
- 15: 那个“笨蛋”的流氓逻辑 (0)
- 10: Today is a wonderful day! (2)
- 09: 搞笑一家人 (7)
- 08: 磁性女声 (2)
- 05: 15年前的剧透 (0)
- 01: Rajesh Setty：为什么有些聪明人不愿意分享？ (1)
- 01: happy new year! (0)
- December 2009 (10)
- 31: bye, 2009 (1)
- 26: 入手 Fujifilm S205 (0)
- 25: just a test (1)
- 24: Bruce Eckel：缘木求鱼，无功而返 (0)
- 23: 哦耶！ (1)
- 20: 看不见的手：帕金森定律 (1)
- 17: My 2nd Twitter list – Hero (1)
- 17: 创业警示 (1)
- 11: You are not alone (2)
- 03: Aaron Swartz：我如何雇用程序员 (0)
- November 2009 (13)
- 23: The TLH, day 3 (1)
- 20: Google Chrome OS is unbelievable. I believe it IS the next big thing! (0)
- 15: Way Down Deep (0)
- 14: The TLH, day 2 (2)
- 14: 8 questions (0)
- 13: 歌词很猛的谭某某 (0)
- 12: The TLH, day 1 (4)
- 10: The TLH, day 0 (2)
- 09: Objectified（中文字幕） (1)
- 07: My 1st Twitter list – Cute Brand (0)
- 07: Project Lists & Retweet (0)
- 01: Google Wave完全使用手册 (0)
- 01: Startup School, day 4 (1)
- October 2009 (28)
- 31: I love twitter Lists! (0)
- 31: Never miss an opportunity to be fabulous. (0)
- 30: Test WordPress for iPhone 2.0 (2)
- 30: 给M8换了三张背景 (0)
- 29: 两件事 (0)
- 28: Startup School, day 3 (0)
- 27: [视频]快乐之道 (2)
- 27: Startup School, day 2 (0)
- 26: Startup School, day 1 (1)
- 24: :D (0)
- 18: 不容易啊我 (0)
- 15: Link: 他把事儿说清了 (1)
- 15: The proudest, the weakest. (0)
- 11: Link: Hi-iD译介Hack2Work (0)
- 10: Link: FriendFeed四位创始人之间的故事 (0)
- 09: Saying: Harder, Better, Faster, Stronger (0)
- 09: Link: Spotify一岁了 (0)
- 08: Link: Google Wave 101 (0)
- 08: John holt：何谓学习 (1)
- 05: 备份：益学会 – 开放课堂 (0)
- 05: 认识 unschooling, day 3 (0)
- 04: 熟悉 Google Wave, day 3 (8)
- 03: 熟悉 Google Wave, day 2 (0)
- 02: 熟悉 Google Wave, day 1 (0)
- 02: 认识 unschooling, day 2 (0)
- 01: 认识 unschooling (3)
- 01: 先睡一觉 (0)
- 01: 用上 Google Wave 了 (1)
- September 2009 (7)
- 30: Leo Babauta：脱离目标的束缚 (1)
- 26: 好文 – 推荐阅读 – 第2期 (0)
- 17: Seth Godin：谁该决定你要什么？ (0)
- 16: Leo Babauta：离线之美 (1)
- 05: 理想 (1)
- 03: 深泽直人这位大叔 (0)
- 03: It’s a wonderful life. (0)
- August 2009 (10)
- 31: Principle of Emptiness & Happiness (0)
- 29: 小张说.doc (2)
- 27: Aaron Swartz：如何拯救生命 (0)
- 20: Jerry Kolber：今天不郁闷的10大理由 (0)
- 17: Bob Black：废除工作 (0)
- 17: My first note on google reader. (0)
- 16: iamNotU：从游戏中学习情感设计 (0)
- 15: $399 = 一辆自定义颜色的自行车 (1)
- 15: 回到正轨 (0)
- 02: 灵感来源：音阶 (1)
- July 2009 (26)
- 28: Seth Godin：小岛营销欢迎你 (1)
- 28: yancey：Kickstarter和1000位超级粉丝 (0)
- 26: John holt：您是狱警还是向导？ (0)
- 25: 灵感来源：生活指南 (1)
- 22: 双重束缚 (0)
- 20: 灵感来源：重构学校 (0)
- 20: 学习方式之二，定位 (0)
- 17: 学习Twitter的战略部署 (0)
- 16: 分享：比尔·盖茨在TED大会上的演讲视频（疟疾+教育） (0)
- 15: 学习经验是连续的 (1)
- 15: 推荐：四首歌 (0)
- 14: 现在可以用Email订阅益学会翻译的译文啦~ (0)
- 14: 推荐《民主的细节》 (0)
- 13: 客观的主观 (1)
- 12: 肉眼看不到的机遇——学校无边界 (0)
- 11: 灵感来源：波 (0)
- 10: 我问你答：先提15个问题 (1)
- 08: 文化——教育与技术间的鸿沟 (0)
- 08: 兴趣！兴趣！兴趣！专注！专注！专注！ (0)
- 08: 分享：华丽的一转 (4)
- 07: 引发改变的三种动力 (1)
- 07: 开源的教育资源在哪里？ (1)
- 06: 教育由哪些部分组成？ (1)
- 06: 灵感来源：裹 (0)
- 05: 21世纪的分享准则 (2)
- 03: 学习方式之一，交流 (0)
- June 2009 (27)
- 29: 试想：将Twitter融入日常教学 (0)
- 29: 灵感来源：乐器剖面 (0)
- 26: Steve Blank：企业家的墓志铭 (0)
- 23: PPT分享：小提琴的力量 (0)
- 22: Seth Godin：有哪些事情是不得考虑的？ (2)
- 21: 今天过得那是相当充实 (2)
- 19: Thomas G. Carroll：假如我们重新再来 (0)
- 18: Jay Heinrichs：如何教孩子辩论 (0)
- 16: Derek Sivers：那是版本∞，请先发布版本0.1 (0)
- 16: Seth Godin：狂批教科书 (0)
- 14: Matt Linderman：计划谬误 (0)
- 14: Seth Godin：直接有用的项目反馈 (0)
- 14: Seth Godin：待业大学生的研究所 (0)
- 13: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (目录+全文) (0)
- 13: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (20/20) (0)
- 09: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (17-18-19/20) (0)
- 07: 再次测试，嘿嘿~ (0)
- 07: Posterous测试贴 (0)
- 07: Mihaly Csikszentmihalyi：寻找涌流 (0)
- 07: Rob Landley：创业公司如何进化 (0)
- 05: Bud：为什么我们当前的教育体制分崩离析 (3)
- 03: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (16/20) (0)
- 03: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (15/20) (0)
- 02: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (13-14/20) (0)
- 02: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (12/20) (0)
- 01: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (9-10-11/20) (0)
- 01: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (8/20) (0)
- May 2009 (17)
- 28: Milton Glaser：我学会的十件事 (0)
- 20: 生活的艺术 (0)
- 19: Elise：Tina Seelig希望自己20岁时能了解的事情 (0)
- 17: Brad Burnham：颠覆教育 – 会议简述 (0)
- 13: Milton Chang：如何创建组织 (0)
- 11: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (7/20) (0)
- 11: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (6/20) (0)
- 09: 整理：@qienkuen @johntian @daosen 现场twitter直播袁岳在厦大演讲 (1)
- 07: Gary Hustwit：在每秒24帧上搞设计 (0)
- 06: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (5/20) (0)
- 05: Lucy Denyer：再见，教室！ (0)
- 05: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (4/20) (0)
- 04: David Glenn：把书合上·回忆·默写 (0)
- 04: Guy Kawasaki：品牌艺术 (0)
- 03: 推广新型教育的三大拦路石及解决方法 (0)
- 02: Laura Blue：幸福天注定？ (0)
- 02: Claudia Wallis：新幸福学 (2)
- April 2009 (17)
- 28: Dave Pollard：非学校教育(Unschooling)宣言 (0)
- 28: Jon Bischke：想要告诉21岁时的自己的5件事 (0)
- 27: 两种“搞定” (0)
- 27: 节译：是男人就该掌握的6个技能 (0)
- 26: Jeremy Caplan：认真对待幸福 (4)
- 26: Steinar：面试攻略（22条秘诀） (0)
- 24: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (3/20) (0)
- 24: Edwin Khodabakchian：相对TechCrunch50的另一种方案 (0)
- 23: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (2/20) (0)
- 20: Rob Minto：Google浏览器背后的天才 (0)
- 20: John Holt 名言录 (1)
- 17: Sumon：好了，现在Y Combinator通知你面试，你该怎么办？ (0)
- 15: Neil Patel：安德鲁•华纳的传奇 (2)
- 13: 好文 – 推荐阅读 – 第1期 (0)
- 11: Will Richardson：透明度 = 领导力 (1)
- 10: Luciano Passuello：爱因斯坦解决问题的秘诀（以及你可以使用的10种具体方法） (2)
- 02: Seth Godin：头十位 (0)
- March 2009 (13)
- 31: Seth Godin：严肃看待会议问题 (0)
- 21: “不要输给今后的困难”(CLANNAD) (1)
- 18: Matt Welsh：我差点扼杀了Facebook (0)
- 17: Seth Godin：你的超能力是什么？ (0)
- 16: Daniel Tenner：上大学 vs. 去创业 (0)
- 14: Paul Graham：保持机智 (1)
- 14: 什么是新型教育 (0)
- 13: 纯·爱 (CLANNAD) (0)
- 12: Brad Feld：你曾经失败过吗？ (1)
- 11: Jeremy Solomon：John Holt的《孩子如何学习》 (0)
- 10: Micah：创业公司里的暗物质 (6)
- 10: 四个具有单挑能力的技能 (3)
- 09: Fred Wilson：颠覆教育（续） (0)
- February 2009 (12)
- 28: 向Seth Godin学习，day 2 (0)
- 27: 向Seth Godin学习 (0)
- 21: Twitter活动 – #wowme – 这个世界真美好 (0)
- 20: Do whatever you want (0)
- 18: Kevin Prentiss：用博客来作电子档案：有益于学生，有益于网络教育 (0)
- 12: Bob Parsons：成功的钥匙：永不放弃（但要迅速应变） (0)
- 09: Kim Zetter：TED采访：《部落》作者说，打造社会网络的是人，而非广告 (3)
- 06: Andrew Warner：Seth Godin谈萧条市场创业的七条秘诀 (0)
- 05: Ronald T. Azuma：研究生生存指南 (0)
- 03: 如何进行一次有效的头脑风暴 (0)
- 03: 平和 (1)
- 01: Seth Godin：学校存在的意义是？ (0)
- January 2009 (18)
- 31: Slava Akhmechet：驯服完美主义 (1)
- 31: Andy Hertzfeld：真正的艺术家靠作品说话 (2)
- 30: Martha Retallick：让副业大放光彩 (1)
- 30: Eric Ries：三条免费增值策略 (0)
- 26: Kolya Wolf：选择创造力 (1)
- 25: Seth Godin：好人濒临灭绝…… (1)
- 24: Donald Clark：学习者的框架 (0)
- 24: David Warlick：教育的目的是什么？ (1)
- 21: Tim O’Reilly’s three rules (2)
- 20: Seth Godin：招人爱（与讨人嫌） (0)
- 18: Michael Michalko：像天才一样去思考 (0)
- 17: 为什么写博客, day 2 (0)
- 15: 让你的三角最大化 (0)
- 15: 付费翻译平台 – OneHourTranslation.com (1)
- 15: 推荐几篇李笑来老师的文章 (0)
- 14: Stephen Downes眼中学习的未来 (0)
- 04: Pasha Malla：她爱你吗？ (0)
- 04: Will Richardson：换汤不换药 (0)
- December 2008 (17)
- 31: Jay Cross：为21世纪而学习 (1)
- 21: Paul Graham：文凭之后 (0)
- 21: 大学生就业与供求曲线 (1)
- 20: Media RSS (0)
- 20: WP SUP (0)
- 17: 分崩离析的学校 (0)
- 15: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (1/20) (0)
- 15: P. T. Barnum：赚钱的艺术 (0/20) (0)
- 14: 译芽翻译平台Beta版发布 (0)
- 13: 教师的未来 (0)
- 11: 这三篇文章是否存在着某种关系？是否足以得出某个结论？ (1)
- 10: 传统学院在大学废墟上升起？ (0)
- 10: 梯子型教育背景 (0)
- 07: 学校的未来 (3)
- 06: 由Evan Williams给Blogger.com提出的建议所想到的 (1)
- 05: 当下的高成本 (0)
- 05: 盗版=正版 (0)
- November 2008 (19)
- 29: 关于《浪潮》 (0)
- 28: 论创造力与艺术 (0)
- 26: ef2-06之绝望时刻（疯了） (0)
- 26: 部落问与答：最优秀的、传播最广泛的思想是为思想本身而传播 (0)
- 24: The.Dark.Knight[2008]DvDrip-aXXo (1)
- 19: 保罗·克鲁格曼谈工作 (0)
- 19: 饥饿 (2)
- 16: 你知道吗？ (0)
- 12: 营销者的态度 (0)
- 12: 学习张五常 (0)
- 09: 学习芬兰 (0)
- 09: 如何使用 SSH + PuTTY (0)
- 08: 在线社区的基调 (0)
- 07: 2018教育宣言 之 可以先看看布莱顿中心学校的2020 Vision (0)
- 07: 2018教育宣言 之 家庭作业 (0)
- 06: 颠覆教育 (0)
- 03: 妻子让我为奥巴马竞选游说；看看我学到了什么 (0)
- 02: 共同成长是一种幸运 & 我只用建设去破坏 (0)
- 01: 译芽翻译满月了，首期PDF发布 (0)
- October 2008 (22)
- 31: 访谈：Seth Godin (2)
- 30: 拒绝诱惑、追求真爱——看我怎么拒绝微软的30万转而投奔偶滴真爱GitHub (0)
- 27: Livid’s kernel (0)
- 26: 推荐一个Blog：糊言糊语，营销即人生 (1)
- 26: More than Adsense, day 2 (0)
- 25: More than Adsense (0)
- 22: 你不觉得这其实挺好看的吗～ (0)
- 22: 为什么写博客？ (2)
- 21: The most awesome proxy ever! (0)
- 20: 这16个盒子，你有吗？ (0)
- 19: 千人千面 (0)
- 18: 也许你不能靠做喜欢的事情来赚钱 (0)
- 18: Harmonious (0)
- 12: 努力是神话吗？ (0)
- 11: 一位老师的咆哮：我想说的那些事 (0)
- 07: 一年前的两篇文章，仿佛昨日 (0)
- 07: 高度连接人士的七个习惯 (0)
- 05: 孩子拿什么赢得未来, day 3 (0)
- 04: 重读四篇文章，有关老师与学生 (0)
- 04: 不必犹豫，不得推脱，现在就去做 (0)
- 04: 记在第一篇译芽译文发布之后 (0)
- 03: 给大学生的建议： 从现在开始规划毕业后的生活 (1)
- September 2008 (8)
- 29: 钱这个东西 (0)
- 20: 译芽 – 回归最纯粹的翻译方式 (0)
- 19: It’s me, a young pirate. (0)
- 18: 练字 – 笔记 (0)
- 17: The true life we have to face (0)
- 15: 如何成为一名称职的音乐海盗 (1)
- 15: 海盗行动 – 掠取免费的精神食粮 (6)
- 13: Superman Returns (0)
- August 2008 (15)
- 27: 同城+连接 (0)
- 22: “So, start a side project. Who knows where it will take you.” (3)
- 22: Example (0)
- 19: 北京湾：要的就是这种彪悍 (1)
- 19: 随意 vs. 重视 (0)
- 18: 我怎么读Twitter？ (0)
- 18: 如何判断它该不该做？问自己这几个问题吧 (0)
- 18: 30分钟动漫女声盛宴(Mix) (0)
- 17: 纯粹 (0)
- 16: 与家人分享照片？没有比这更容易的了 (0)
- 13: Will Smith – Keys to Life (0)
- 13: 突破被封Tracker (0)
- 11: Beijing.Olympics.2008.Opening.Ceremony (0)
- 06: 迎奥运：转载《冬眠丸》 (1)
- 05: iPhone wordpress 1.1 (0)
- July 2008 (11)
- 22: 大学将发生变化 (0)
- 21: 为什么买iPod touch？ (0)
- 21: One of ycombinator’s 30 startup ideas (0)
- 20: 有价值的 vs. 极力宣传的 (0)
- 15: 2.6 updated (0)
- 13: 请资助我买ipod touch (2)
- 13: 诱饵与引爆点 (0)
- 12: 理性 (2)
- 08: Good Fail – bonus (0)
- 06: My new ico and an icon maker (0)
- 04: Black and White (0)
- June 2008 (14)
- 28: Timekiller (0)
- 26: The marketing secret (0)
- 24: Good Fail (0)
- 10: What I learned by sitting at home during WWDC (1)
- 10: 从天津理工大学说开去 (1)
- 10: WWDC 2008 (0)
- 09: Flip Video Ultra (3)
- 09: WWDC – 6月10号凌晨1点 – 准备篇 (0)
- 08: 高考, day 2 (0)
- 07: 北京欢迎你 (0)
- 07: 高考 (0)
- 07: Once (0)
- 06: Blood is on the square (0)
- 01: Wedding (0)
- May 2008 (18)
- 23: 给我一个上学的理由 (0)
- 23: Arachnia (0)
- 23: Center (0)
- 18: 分心 (0)
- 16: Web2.0@Work (0)
- 15: 我最常上哪些网站 (3)
- 15: 赈灾 – 共同行动 (0)
- 14: 进化 (0)
- 12: Again & Again (0)
- 10: 高效 vs. 远见 (0)
- 08: 译言 – 建议 (0)
- 08: 8 words (0)
- 07: 专注 (1)
- 07: 另一种”译言” (1)
- 06: 关于o-mini (1)
- 05: 疯狂·WOW (1)
- 03: The Feel Good Initiative (1)
- 02: 我们如何丑陋 (0)
- April 2008 (15)
- 27: 三种快乐 (0)
- 27: 发现对方 —— 连接老师与学生的那根线 (1)
- 22: 回归原本 —— 追随内心的召唤 (0)
- 19: 平行+梯 (0)
- 17: Rock vs. Suck = winner is user (0)
- 17: hello world via Blog It (0)
- 15: 拉与推 (0)
- 14: 生活 (0)
- 13: 河流与蓄水池 (0)
- 13: 如何有效提问 (0)
- 06: 善于连接的人的七个习惯 (0)
- 06: 免费与不免费 (0)
- 04: 如何解决问题 (0)
- 03: 16条”我”希望在学校能够学到的知识 (2)
- 01: 互联网对教育的贡献 (0)
- March 2008 (17)
- February 2008 (24)
- 29: @bear – 益学会&我的关注 (2)
- 27: Collective & Connective intelligence (0)
- 27: Before start-a-new-project (1)
- 27: 远景 (0)
- 26: 郑晓云对益学会的建议 (0)
- 25: 兴趣的诞生，day 2 (0)
- 25: Lifesourcing——个人外包 (2)
- 23: 我的妈妈呀…… (0)
- 21: 为什么重视教育 (0)
- 20: Comfort Food Blogging – “我还想要更多” (0)
- 19: FriendFeed – 聚合与分享的艺术 (4)
- 18: 谦卑的态度 (0)
- 18: 孩子拿什么赢得未来, day 2 (0)
- 16: Twelve Things I Love About You (0)
- 16: 装孙子式的姿态 (0)
- 15: 刺猬理念 (2)
- 14: 孩子拿什么赢得未来 (0)
- 13: 21世纪的教育家，day 2 (1)
- 12: 如何通过自我发展成为21世纪的教育家 (0)
- 11: 快公司转型分析之笔记 (0)
- 09: 下一步做什么 (0)
- 07: 口口相传与大众趣味 (0)
- 06: 品牌联想与管理艺术 (0)
- 05: What I learned today (0)
- January 2008 (18)
- 29: 学会如何学习 (0)
- 28: 草样年华 (0)
- 21: 改变自己 —— 但你并不孤独 (1)
- 18: 致琴美 (0)
- 16: 炸山 (2)
- 15: MacWorldExpo (0)
- 11: 中性 (1)
- 10: 历史教训 (0)
- 09: 当观点不和的时候 (0)
- 09: Something REAL, day 2 (0)
- 09: Ruby logo available (0)
- 08: 把握自己 (2)
- 07: 个性化教育 (2)
- 07: 兴趣的诞生 (2)
- 05: 谁拥有你的数据 (2)
- 04: 渗透 (0)
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